Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!

Mnoho rodičů slyší, jak si děti během vyučování stěžují na dusno ve třídě, bolesti hlavy. Důvodem letargie školáků, nezájmu o předmět může být nejen složitost prezentace látky, ale také nedostatek kyslíku. Zajištění efektivní výměny vzduchu je důležité pro udržení imunity dětí a také pro vysokou mozkovou aktivitu. Na tom závisí psychický komfort dítěte při tréninku.

Včasná kontrola ventilace ve škole pomůže určit správný provoz systému, soulad vzduchu v místnosti s normami stanovenými zákonem. A kdo by ho měl vést a jak často - o tom si povíme v našem článku.

Vliv výměny vzduchu na výsledky učení

Je vědecky potvrzeno, že s dostatkem čerstvého vzduchu jsou studenti méně nemocní, chovají se aktivněji v hodinách a lépe si pamatují novou látku. A při nedostatku kyslíku pociťují ospalost, deprese, podrážděnost.

Protože děti tráví ve všední dny až 80 % svého času ve třídách, je důležité vytvořit ve škole příjemné prostředí zajištěním účinné výměny vzduchu.

Vnímání informací v lekci závisí nejen na složitosti předmětu, formě prezentace látky. Nedostatek kyslíku snižuje celkovou duševní aktivitu, což ovlivňuje výkonnost dětí

Legislativa stanovuje četnost kontrol systému větrání školy, každoroční kontrola však není schopna kontrolovat účinnost výměny vzduchu v měnících se podmínkách, např. při změně teploty vzduchu za oknem po začátek topné sezóny.

Rychlost dodávky kyslíku se může snížit, pokud jsou přítomny následující podmínky:

  • stará školní budova s neefektivním ventilačním systémem;
  • plastová okna bez průduchů, která zajišťují těsnost, nepropouštějí vzduch z ulice;
  • zastaralý ventilační systém nebo jeho úplná absence.

Při přisuzování dětské letargie počasí nebo ročnímu období by se nemělo zapomínat na dostatečné množství kyslíku, které je nutné tělu dodat. Pokud ventilační systém neplní své funkce, je důležité místnost během výklenku větrat nebo zvýšit možnost vybavit okna otvory pro přívod vzduchu.

Hlavní úkoly větrání školy

Aby byla zajištěna účinná výměna vzduchu, musí být produkty rozkladu dynamicky nahrazovány částmi čerstvého vzduchu bez snížení teploty v místnosti. S takovým úkolem se otevřená okna v zimě nedokážou vyrovnat.Nadšené děti, vstupující do vzdušných tříd, nastydnou.

Škola by měla poskytovat pohodlí při učení, být bezpečná. Vstup odpadního vzduchu se často provádí přes chodbu, dveře. Taková možnost nasávání je považována za jednorázovou, protože množství odváděného vzduchu odpovídá objemu vzduchu nasávaného.

Množství oxidu uhličitého na úrovni 0,1 % snižuje výkon. Se zvýšením jeho koncentrace na 0,2% se zaznamenává chronická únava, ospalost a bolest hlavy.

V souladu s požadavky hygienických předpisů je povolena výměna vzduchu v běžných třídách za použití přirozeného větrání. Vyšší požadavky jsou kladeny na fyziku, chemii, dílny, tělocvičny.

Směnné kurzy vzduchu ve třídách

Při kontrole ventilačního systému ve škole se bere v úvahu účinnost výměny vzduchu regulovaná SNiP 41-01-2003, SNiP II-65-73.

Hlavní kritéria, podle kterých se hodnotí účinnost větrání, zahrnují:

    Kvalita vzduchu - dostatečné množství vyčištěných vzduchových hmot s nízkým obsahem oxidu uhličitého umožní učitelům, studentům soustředit se na proces učení.
  1. Frekvence výměny vzduchu - protože se studenti během tréninku příliš nepohybují, rychlá výměna produktů rozkladu za čistý vzduch jim umožní cítit se dobře.
  2. Hlučnost – ventilace by měla nejen zajistit účinnou výměnu vzduchu, ale také nevytvářet mnoho hluku během provozu.

Charakterem škol a dalších vzdělávacích institucí je přítomnost učeben s různými účely. Pedagogické učebny, učebny chemie, tělocvičny, pedagogický sbor a stravovací oddělení mají individuální kurzy výměny vzduchu.

Kromě různých účelů se prostory v průběhu vzdělávacího procesu liší obsazeností, proto je pro dodržení doporučených standardů potřeba vynaložit úsilí na zajištění neustálého sledování technického stavu systému.

Na rozdíl od soukromých rezidencí nebude ve školách možné zajistit čerstvý vzduch okny, protože většinu školního roku připadá chladné období. Proto je hlavní role při vytváření výměny vzduchu přiřazena ventilaci.

Pro kontrolu ventilačního systému, určení jeho účinnosti se za základ berou ukazatele hygienických pravidel:

  • kurzy výměny vzduchu pro učebny, laboratoře - minimálně 16 metrů krychlových za hodinu ohřátého vzduchu (na studenta), pro tělocvičny - 80 metrů krychlových za hodinu na osobu;
  • teplotní režim ve třídách by měl být v rozmezí - 18 - 22 ° С;
  • koncentrace oxidu uhličitého by neměla překročit 800 - 1 000 ppm;
  • maximální hladina hluku generovaného ventilací by neměla překročit 110 dB.

V laboratorních místnostech je vzduch znečišťován nejen v procesu lidského života, ale také škodlivými látkami, které vznikají v důsledku chemických reakcí. Proto musí být laboratoře vybaveny nucenými systémy a vzduch z nich musí být odváděn speciální ventilační skříní.

Koupelna by měla být také nuceně vybavena dalším objemem vzduchu, který by v souladu s hygienickými požadavky měl být:

  • 25 cph na pisoár;
  • 50 cfm na toaletu.

Přívod vzduchu se provádí pod stropem v místnostech standardní výšky a ve sportovních halách - ve výšce minimálně 2 metry od podlahy. Dodržování norem pomůže vyhnout se průvanu.

Funkce kontroly ventilace

Stanovení účinnosti ventilačního systému provádějí akreditované organizace pomocí high-tech zařízení. Po dokončení ověření jsou provedeny výpočty, na základě kterých je vydán odborný posudek.

V průběhu průzkumu jsou získané výsledky porovnávány s regulačními požadavky. Navíc se nehodnotí pouze účinnost výměny vzduchu, ale i její mnohonásobnost.

Nejvyšší přesnost měření zajišťují specializované přístroje. Pro průzkum lze uzavřít smlouvu s akreditovanou organizacíOvěření dokumentace potvrzující účinnost ventilačních systémů kontroluje Rospotrebnadzor. V případě porušení je odpovědná správa vzdělávací instituce

Pokud jsou během procesu ověřování zjištěny odchylky, odborníci poskytnou doporučení pro odladění systému. Rostekhnadzor kontroluje dokumentaci. V případě zjištění nedostatků hrozí správě vzdělávací instituce sankce.

Frekvence, načasování kontrol a také normy jsou stanoveny hygienickými normami:

  • použití ventilačního systému je povoleno po uvedení do provozu, získání technických pasů;
  • SanPin reguluje frekvenci kontrol minimálně 1x ročně nebo při dodání zařízení a také ve školách je před začátkem školního roku kontrolována ventilace;
  • přirozené, obecné výměnné sítě jsou kontrolovány alespoň jednou za 3 roky.

Výše uvedené pokyny platí pro ventilaci, která funguje správně.

Pokud uvedení do provozu nebylo provedeno nebo bylo provedeno nesprávně, ventilační systémy často pracují se sníženou účinností.

Závěry a užitečné video k tématu

Škola je poměrně složitý objekt, při zařizování větrání je důležité vzít v úvahu jeho vlastnosti. Zde je pět tipů od profesionálů v tomto videu, které vám pomohou zajistit účinnou výměnu vzduchu a zdravé prostředí ve třídě:

Při správné organizaci výměny vzduchu nebudou ve škole žádné problémy s kontrolami ventilace. Ne každá vzdělávací instituce má však možnost systém modernizovat. Mnohé z budov jsou desítky let staré a vyžadují spoustu peněz na modernizaci vybavení.

Pokud máte pozitivní zkušenost s řešením problému, podělte se o ni v komentářích. Také pod tímto příspěvkem můžete pokládat dotazy našim odborníkům a dalším návštěvníkům stránek k tématu článku, požádat o radu nebo vyjádřit svůj názor.

Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!

Kategorie:

Větrání